Об организации приёма в первые классы

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ!

     На основании письма Министерства образования Республики Беларусь от 31 марта 2019 г. №02-01-19/3069/дс «Об организации приёма в I классы учреждений общего среднего образования» государственное учреждение образования «Средняя школа №3 г.Марьина Горка» доводит до Вашего сведения, что в 2020 г. прием документов в I классы будет осуществляться с 12 июня по 15 августа 2020 года, при наличии свободных мест документы могут быть поданы до 28 августа.

     В первую очередь принимаются в I классы дети, проживающие на территории микрорайона (ул.Новая Заря д.1 – 33, общежитие №1, ул. 30-й Гвардейской Иркутско-Пинской Дивизии, деревни Избище, Роща, Залужье, Чирвоный Берег, Цагельня, Мощеново). При наличии свободных мест в УО могут приниматься дети, проживающие в иных микрорайонах.

График работы приёмной комиссии

Дни недели

Для зарегистрированных по адресу, территориально

относящемуся к учреждению образования

Для зарегистрированных по адресу, территориально не относящемуся к учреждению образования
Понедельник

 8:00 — 16:00  17:00 — 19:00 кабинет № 214

 8:00 — 13:00 — кабинет директора
Вторник

8:00 — 16:00  17:00 — 19:00 кабинет № 214

Среда

8:00 — 16:00  17:00 — 19:00 кабинет № 214

Четверг

8:00 — 16:00  17:00 — 19:00 кабинет № 214

 8:00 — 13:00

14:00 — 16: 30  — кабинет директора

Пятница

8:00 — 16:00  17:00 — 19:00 кабинет № 214

Суббота

9:00 — 11:00 кабинет №214

Заявления  от  родителей  (законных  представителей)  детей, не проживающих в микрорайоне средней школы № 3, будет принимать руководитель учреждения образования (лицо его замещающее) во время личного приема граждан. Личный прием ведется по предварительной записи в кабинете директора школы или по телефону 80171334407.

 Необходимые документы:
1. Заявление о приёме в школу (заявление заполняется на месте).
2. Паспорт одного из родителей (наличие регистрации по микрорайону) или документ, удостоверяющий адрес регистрации ребенка.

3. Свидетельство о рождении (оригинал + копия).
4. Медицинская справка о состоянии здоровья.

5. Документы, подтверждающие статус: многодетной семьи (удостоверение, справка о составе семьи); ребенка-инвалида (удостоверение); если один из родителей имеет инвалидность (удостоверение).

Осторожно, коронавирус!

Видеоролик «Профилактика коронавируса. Эти правила должен знать каждый школьник! Простые правила безопасности».

ПРОФИЛАКТИКА КОРОНАВИРУСА

Что такое коронавирусы?

Коронавирусы — это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку.

Каковы симптомы заболевания, вызванного коронавирусом?

  • чувство усталости,
  • затруднённое дыхание,
  • высокая температура,
  • кашель и / или боль в горле.

Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп.

Как передаётся коронавирус?

Коронавирус распространяется воздушно-капельным путем. Кроме того, он может распространяться, когда больной человек касается любой загрязнённой поверхности, например, дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются грязными руками рта, носа или глаз.

Как защититься от коронавируса?

  • избегайте многолюдных мест,
  • ходите пешком вместо использования общественного транспорта и такси,
  • регулярно проветривайте помещение,
  • увлажняйте воздух в помещении,
  • чаще мойте руки с мылом минимум 20 секунд или используйте дезинфицирующее средство,
  • не трогайте лицо руками,
  • чихая, прикрывайте рот не рукой, а платком или локтем,
  • избегайте переохлаждения,
  • при признаках заболевания оставайтесь дома,
  • при резком росте температуры вызывайте врача.

Кроме этого будьте особо осторожны и тщательно соблюдайте правила защиты, находясь или путешествуя в регионы, где известны случаи заболевания или действует карантин в связи с коронавирусной инфекцией.

Коронавирус опасен, однако соблюдая правила безопасности, вы можете значительно снизить риски им заболеть.

Онлайн-педсовет

     3 апреля в учреждении образования впервые была апробирована новая форма проведения педагогического совета в онлайн-режиме. Есть вечные темы, не теряющие своей актуальности не только в педагогике, но и в обществе в целом. Одна из таких тем –  «Взаимодействие семьи и школы для успешного развития личности учащихся».

      Эпиграфом к педсовету стали слова В.А.Сухомлинского: “Чтобы узнать ребёнка,  надо хорошо знать его семью”.

     Для успешной организации образовательного процесса необходимы знания о ситуации в семье, профессиональная помощь родителям и сотрудничество с ними в воспитании ребенка. Каждый классный руководитель составил социальный портрет семей класса, в котором проанализировал возраст, образование, статус, профессиональную принадлежность каждого родителя, что позволило установить особенности современной семьи ГУО «Средняя школа №3 г.Марьина Горка».

     Эффективность воспитания ребенка зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Радевская А.А., Зенько И.Е., Кийко С.С. поделились опытом работы с семьями на разных ступенях общего среднего образования.

     Установление с родителями доброжелательных контактов происходит легче, если педагог обладает знанием и навыками психолого-педагогических основ установления контактов с семьей учащихся. Участникам педсовета была предложена деловая игра «Контакт» по анализу проблемных ситуаций, где каждый педагог в ходе обсуждения мог предложить своё правильное решение и услышать компетентное мнение специалиста.

     Классным руководителям были предложены новые формы взаимодействия с родительской общественностью. Все присутствующие на педсовете пришли к мнению, что в современном, быстро меняющемся мире никогда не поздно продолжать учиться и совершенствоваться. Работа педсовета закончилась словами В.А. Сухомлинского: «Воспитывая детей, мы подчас обязаны одновременно воспитывать и взрослых родителей».

2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

      Что может объединять таких выдающихся людей, как Эйнштейн, Ньютон, Моцарт, Сократ, Леонардо да Винчи, Винсент Ван Гог и Пикассо, кроме их гениальности? Они и еще сотни известных во всем мире людей имели разные формы аутизма. Месси, который к своим 26 годам успел выиграть уже четыре «Золотых мяча», имеет синдром Аспергера (одна из форм аутизма), а блистательный режиссер Вуди Аллен, возможно, никогда бы и не снял своих фильмов, будь он “как все”. 

     Мало кто знает, что около 20% сотрудников компании Microsoft и половина ученых Силиконовой долины – аутисты. Значение этого слова остается загадкой для многих, в том числе психологов и врачей. Что уж говорить о тех простых людях, которые никогда не сталкивались с таким явлением природы и на слух могут принять это за страшную и редкую болезнь. Что абсолютно неверно. 

     Каждый 10-й ребенок планеты находится в спектре аутистических расстройств… Понимая чрезвычайную важность проблемы, 62 сессия Генеральной Ассамблеи ООН в 2008 году постановила отмечать 2 апреля каждого года «Всемирный день распространения информации об аутизме». Ученые озабочены тем, что истинные причины расстройства до сих пор не ясны, реабилитационный процесс требует значительных усилий, а главное — численность детей с аутизмом за последние десять лет выросла во всем мире в десять раз. Ежегодно в этот день миллионы специалистов и родители детей получают возможность рассказать обществу об аутизме.

Аутизм — болезненное состояние психики, погружённость человека в себя, стремление уйти от контактов с окружающим миром.

     При аутизме нарушается способность ребенка к социальным навыкам, контактам с другими детьми и взрослыми, возникают проблемы как в невербальной коммуникации, так и общению при помощи речи. Они боятся смотреть в глаза, им страшно заходить в автобус, им хочется кричать и повторять одни и те же слова — они боятся окружающих так же, как окружающие боятся их. У детей с аутизмом часто встречаются ограниченные и повторяющиеся модели поведения. При всем этом интеллект ребенка не страдает, а в некоторых случаях может гораздо выше, чем у его сверстников.

     Для того чтобы понять что происходит с таким ребенком – представьте себе, что все, что вы ощущаете, чувствуете — увеличилось или уменьшилось стократно. Легкие прикосновения могут вызывать у вас боль или, наоборот, сильный удар – остаться незамеченным. Яркая вещь, ранее привычные звуки — станут пугающими, а речь собеседника превратится просто в мелодию.   Сложно такое представить, но можно понять, что, в таком случаи мир людей и мир вещей воспринимаются им иначе. Но как это «иначе» мы можем только догадываться, предполагать… У таких детей много различных особенностей, но то, что их действительно отличает от других, даже больных детей, это выраженные трудности во взаимодействии с другими людьми и с окружающим миром, в целом.

     У ребенка с аутизмом, как правило, сильно искажен процесс формирования личности. Он с трудом самостоятельно идентифицирует себя со своим телом и еще с большим трудом выделяет себя из окружающего мира, что значительно искажает его взаимодействие с окружающими, а порой делает его вообще невозможным, поскольку, когда нет «я» не понятно, кто с кем должен взаимодействовать, а главное «зачем?». У таких детей могут быть нарушены эмоциональные связи даже с самыми близкими людьми.

     Он может подолгу находится один, не умеет выражать свои желания, обращаться за помощью, даже взглядом, а взрослого человека может использовать как неодушевленный предмет: залазить на него, чтобы достать до полки, действовать его руками.

     Одни дети с аутизмом могут вообще не пользоваться речью, а другие выдают развернутые взрослые монологи, цитируют фразы из книжек и мультфильмов. И в том, и в другом случаи их речь практически не выступает средством общения. Что же касается их интеллектуальных способностей, то здесь такая же картина, как и с речью – от парциальной одаренности – до умственной отсталости, которая вызывается глубоким погружением в себя, выраженными уходами от любых контактов и полным ограничением себя от естественного обучающего опыта. Ребенок  аутист может решать сложные математические задачи и быть не способным сходить в магазин или завязать шнурки.

2 апреля в нашей школе прошла акция «Зажги синим», в которой приняли участие воспитанники оздоровительного лагеря «Солнечный» и педагоги школы.

Видеоролики:

10 фактов про аутизм, которые стоит знать каждому

Аутизм может делать удивительные вещи!

 

С финансами на ты!

     С 23 по 29 марта в Республике Беларусь проходит неделя финансовой грамотности и традиционно в рамках этой недели проходят мероприятия, направленные на формирование финансовой грамотности молодого поколения.

      Многие из ребят уже сейчас задумываются о взрослой жизни, о том, как выбрать хорошую профессию, реализовать свои планы и мечты. А для этого не в последнюю очередь важно достичь финансовой независимости и уметь грамотно обращаться со своими деньгами.

     28 марта в рамках работы шестого школьного дня, в государственном учреждении образования «Средняя школа № 3 г. Марьина Горка» был проведен День финансовой грамотности. Педагог-организатор Сергиенко И.В. для ребят 5 – 6 классов провела игру «Знатоки финансовой грамотности». В игровой форме ребята познакомились с такими понятиями как «Ставка», «Инвестиции», «Деноминация», «Курс», «Акция», «Защита», узнали у кого «денег куры не клюют», а у кого «финансы поют романсы».

     Для учащихся 8-х классов классные руководители организовали брейн-ринг «Где финансовая логика?». Ребята собирали пословицы о деньгах, разгадывали увлекательные тематические ребусы. Немало усилий пришлось приложить участникам игры. Здесь кипели нешуточные страсти! Игра помогла ребятам не только сконцентрировать свое внимание, но и проверить эрудицию.

     В ходе деловой игры с живым общением и обсуждением ситуации «Что мы знаем о финансах», ребята 7-х, 9-х классов получили практические навыки грамотного управления деньгами.

     Ребята из 1 – 3 классов в этот день отправились в финансовое путешествие «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Сопровождали ребят в путешествии сказочные герои: Буратино, Мальвина, Кот Базилио и Лиса Алиса. Ребята вместе со сказочными героями искали клад и составляли финансовый план: куда грамотно вложить найденные деньги, посмотрели мультфильмы «Уроки тётушки совы», «Азбука финансовой грамотности».

ШКОЛА АКТИВНОГО ГРАЖДАНИНА

     26 марта 2020 года в учреждении образования «Средняя школа №3 г. Марьина Горка» прошёл информационный час в рамках проекта «Школа Активного Гражданина». Учащиеся 8-11 классов обсуждали тему ««Мы – граждане мирной и созидательной страны» (День Конституции Республики Беларусь)». На ШАГ к учащимся 10 класса была приглашена депутат местного совета, заведующая ГУО «Ясли-сад №6 г. Марьина Горка» Сачишина Оксана Николаевна. Мероприятие началось со знакомства с содержанием темы. Вместе с учащимися депутат местного совета перелистала страницы истории Основного Закона Республики Беларусь, рассказала ребятам о действующей Конституции, привела 15 интересных фактов о  главном документе страны, ответила на вопросы учащихся.

     Во втором блоке «Школы активного гражданина» была представлена информация о проведении торжественной церемонии вручения паспортов юным гражданам Республики Беларусь» в рамках акции «Мы – граждане Беларуси!». Оксана Николаевна в заключении процитировала слова главы государства: «Теперь ваша очередь развивать, прославлять и обязательно в будущем, да и в настоящем, защищать Беларусь. Возможно, вы еще не задумываетесь о таких важных и сложных понятиях, как самоидентичность нации или независимость государства. Но, только появившись на свет, вы уже стали частью белорусского народа, творцами его настоящего и, конечно же, будущего. Осознав это, вы совершенно по-другому прочтете первые слова Конституции: «Мы, народ Беларуси». Ведь народ — мы все, кто живет, кто жил до нас и будет жить после нас на этой земле. Поэтому мы едины, и от каждого зависит, какой наша страна будет завтра. В вашем лице вижу новую, позитивную, талантливую и по-хорошему амбициозную Беларусь. Это меня радует, как и всех ваших родителей. Идите вперед к выбранной цели, никогда не сдавайтесь и, самое главное, никогда ничего и никого не бойтесь. Верьте в себя, верьте, что если вы идете вперед, то вам обязательно помогут и, как правило, на вашей родной земле, в вашей Беларуси».

     В преддверии Дня единения народов Беларуси и России третий блок информационного часа — «День единения народов Беларуси и России». Оксана Николаевна с ребятами говорили о  развитии союзных отношений между Беларусью и Россией, которые прошли испытание более двумя десятками лет, сотрудничестве в сфере науки, культуры, медицины, образования, социальной защиты, молодёжной политики, IT-технологий и др.

     В этот день мы сделали еще один ШАГ навстречу становлению нашей активной гражданской позиции.

День профориентации

     Одной из причин затрудняющих профессиональное самоопределение школьников является незнание мира профессий, неумение разобраться в различных видах профессиональной деятельности. На восполнение пробелов в этой области знаний и были нацелены мероприятия, которые проводились в учреждении образования 21 марта в рамках шестого школьного дня «День профориентации». Использовались различные формы профориентационной работы: конкурс загадок «Азбука профессий» для учащихся 1- 2 классов, викторина «Все профессии важны» для учащихся 3 – 4 классов, брейн-ринг «Отгадай профессию» для учащихся 5 – 6 классов, деловая игра «Кем быть?» для 7 – 8 классов, тренинг «На пороге взрослой жизни» для 9-х классов.

     В фойе школы оформлены красочные стенды «Выбираем профессию вместе», «Тебе выпускник», на которых были размещены буклеты, посвященные разнообразным профессиям, также содержится информация об различных учреждениях образования республики, условиях приема абитуриентов и подачи документов.

Акция «Я – гражданин Республики Беларусь»

     13 марта, в преддверии празднования Дня Конституции Республики Беларусь, с целью патриотического воспитания, формирования национального самосознания, в рамках Всебелорусской акции «Мы — граждане Беларуси!» 14-летним учащимся школы в торжественной обстановке были вручены подарочные издания Президента Республики Беларусь «Я – гражданин Республики Беларусь».

     Директор школы Власихина Елена Ивановна, выступая перед учащимися подчеркнула значимость праздника и напомнила о роли Конституции как главного закона государства, отметила, что быть гражданином Республики Беларусь — это высокая честь и ответственность перед самим собой и обществом, пожелала ребятам достойно нести звание гражданина Республики Беларусь, честно выполнять свои гражданские обязанности.

     Учащаяся 8 «А» класса Асташевская Светлана была приглашена принять участие  в районной церемонии чествовании молодых граждан Республики Беларусь, которая состоялась в центре культуры.

Приятное завершение мероприятия — фото на память!

Смотри, Беларусь, на своих детей,
Здоровых, готовых для жизни.
Они хотят жить для счастливых людей,
Они говорят: «Я нужен Отчизне».
 На то воля божья свыше спущена:
Укреплять Беларусь вам отпущено.
Вы – это вековая победа надёжная,
Вы – это единство молодёжное.

«В будущее с улыбкой»

     9 марта 2020 года состоялся зональный тур областного этапа IX республиканского Чемпионата по игре КВН среди школьных команд «В будущее с улыбкой». Команда КВН нашей школы «Дети 90-х» приняла участие в игре, которая проходила в ГУК «Дворец культуры г. Старые дороги». На сцене дворца в необычной битве, где оружием были остроумие, артистизм и юмор сражались семь веселых и находчивых команд. Конкурс состоял из 3-х заданий: «Визитная карточка», «Видеоконкурс», «Фристайл».  Ребята здорово постарались! Интересные сценки, смешные миниатюры и актерское мастерство показали все участники. По итогам конкурса наша команда «Дети 90-х» в составе 8 человек – очаровательные Терехович Арина, Филёнчик Дарья, Пацкевич Дарья, харизматичный Пашкевич Павел,  невозмутимый Кирдун Игорь, всегда готовые к импровизации  Стельмах Арсений, Мощук Александр, Бойко Виталий заняла III место.

Поздравляем нашу команду с почетным ІІІ местом!

     После зонального этапа ребята взяли небольшую паузу для отдыха, но уже через неделю приступят к репетициям по подготовке к  Х районному фестивалю КВН «Талантливая молодежь талантлива во всем».

.

В честь прекрасных дам!

     7 марта в преддверии празднования Дня весны и красоты — 8 марта, в учреждении образования прошёл ряд мероприятий. С самого утра школа встречала своих учащихся с их мамами, папами, бабушками и дедушками. Живыми открытками поздравили прекрасную половину сначала в классах, за тем гости были приглашены на мастер-классы, которые проводили педагоги совместно с мамами и бабушками. Дети и взрослые смогли поучаствовать в создании праздничных букетов, поздравительных открыток, сувениров. Настоящим уроком мастерства стало обучение по плетению кос и созданию ученических причесок.

 

     В 10:30 в актовом зале начался праздничный концерт «В честь прекрасных дам!» приветственным выступлением джентльменов, учащихся 7-10 классов. Трогательными стихами, задорными танцами, лирическими песнями порадовали участники художественной самодеятельности нашей школы присутствующих. В душевной, по-домашнему тёплой  обстановке, прошёл День комплиментов  в нашей школе в рамках шестого школьного дня.

С чувствами радости, любви, весеннего, праздничного настроения расходились все по домам.